본문/내용
Ⅰ. 서론
장애는 사회적인 맥락에서 이해되어야 하는 복잡한 개념으로, 다수의 학문적 연구와 국제적인 협의로 그 정의와 범주에 대한 변화가 진행되어 왔다. 세계보건기구(WHO)는 장애를 단순히 신체적 또는 정신적 결함으로 한정짓지 않고, 개인이 사회에서 기능할 수 있는 능력과 환경 간의 상호작용으로 바라보는 관점을 채택하고 있다. 이러한 변화는 1980년대 초반에 WHO가 처음으로 장애에 대한 정의를 내린 이래로 점진적으로 발전해왔다. WHO는 1980년에 발표한 국제장애분류(ICIDH)에서 장애를 `신체적 기능의 제약`으로 정의했지만, 이는 장애인을 단순한 개인의 결함으로 인식하는 한계가 있었다. 이에 따라 2001년에는 ICD-10에 포함되면서 장애에 대한 보다 포괄적이고 사회적인 접근 방식이 요구되었다. 2001년 WHO는 국제기능분류(ICF)를 통해 장애 개념을 한층 더 발전시켰다. ICF는 `신체적 기능, 활동, 참여`를 중심으로 장애를 정의하면서, 개인의 생리학적, 심리적, 사회적 요인이 장애를 형성하는 데 중요한 역할을 한다고 강조했다. 이는 장애가 단순한 결함이 아니라, 개인이 환경 내에서 어떻게 기능하는지를 이해하는 데 초점을 맞추고 있다는 …