본문/내용
Ⅰ. 서론
장애인의 교육재활은 장애인들이 교육을 받을 수 있도록 지원하고, 이들이 사회에 통합될 수 있는 기반을 마련하는 과정이다. 교육재활은 단순한 지식 전달에 그치지 않고, 개인의 잠재력을 최대한 이끌어내어 자립적인 삶을 영위할 수 있도록 돕는 포괄적인 접근이다. 현대 사회는 다양성과 포용을 중시하는 방향으로 나아가고 있으며, 이는 장애인 교육재활의 중요성을 더욱 부각시키고 있다. 장애인은 신체적, 정신적, 감정적 장벽 때문에 교육받는 데 어려움을 겪는 경우가 많다. 따라서 이러한 장벽을 극복할 수 있도록 체계적인 교육재활 프로그램이 필요하다. 교육재활의 필요성은 여러 측면에서 확인할 수 있다. 우선, 교육은 개인의 자아 실현뿐만 아니라 사회적 참여의 기본적인 요소이다. 장애인 또한 필요와 욕구에 맞는 교육을 통해 자신이 원하는 진로를 선택하고, 직업적 기술을 습득하여 사회에 기여할 수 있어야 한다. 그러나 장애인의 경우, 정규 교육과정에서 차별받거나 소외되는 경우가 빈번한다. 이런 맥락에서 교육재활은 장애인에게 맞춤형 교육 기회를 제공함으로써, 그들이 사회 구성원으로서 존중받고, 동등하게 대우받을 수 있는 기…