영유아 교사의 유아기 초기 사회 정서 발달 지원 전략 연구

1. 서론

유아기 초기 사회정서 발달은 아동의 전인적 성장에 필수적인 요소이며 건강한 사회 구성원으로 성장하는 밑바탕이 된다. 사회적 상호작용 능력, 공감 능력, 자기 조절 능력 등은 유아기 초기 사회정서 발달의 주요 구성 요소이며 이러한 능력들은 유아의 정서적 안정감과 사회적 적응력에 직접적인 영향을 미친다. 따라서 유아의 사회정서 발달을 효과적으로 지원하는 것은 영유아 교사의 중요한 역할이며 전문성을 요구하는 과제이다. 특히 초기 사회정서 발달에 대한 교사의 이해와 전문적인 개입은 아동의 장기적인 발달에 지대한 영향을 미친다는 점에서 그 중요성이 더욱 강조된다.

이 연구는 영유아 교사의 경험과 전문성에 기반하여 유아기 초기 사회정서 발달을 지원하는 다양한 전략을 제시하고 그 실효성을 분석하여 현장 적용 가능성을 높이는 데 목적을 둔다. 구체적으로 유아의 감정 이해 및 공감 능력 신장을 위한 교사의 역할, 긍정적인 사회적 상호작용을 촉진하는 교육 활동, 자기 조절 능력 향상을 위한 교육 전략, 그리고 부모와의 협력을 통한 지속적인 사회정서 발달 지원 방안 등을 다각적으로 탐색한다. 본 연구를 통해 도출된 결…