(6ㆍ7단 태권도 논술)태권도 수련과 인성교육과의 관련성

1. 태권도의 정의와 역사

태권도는 1950년대 초에 대한민국에서 발전된 무술로서, 손과 발을 이용한 격투술과 함께 정신수양을 중시하는 무도이다. 태권도는 ‘태()’는 ‘축구하다’라는 의미를 갖고 있으며, ‘권()’은 ‘주먹’을 의미한다. 이 무술은 1955년 대한민국 태권도 협회가 창설되면서 체계적인 발전 과정을 거쳐 오늘날 전 세계적으로 널리 알려지고 있다. 태권도는 경기, 수련, 정신수양의 세 가지 핵심 요소로 구성되어 있으며, 특히 인성교육과 깊은 관련이 있다. 태권도는 단순한 무술 이상의 의미를 지니는데, 이 무술을 수련하는 과정에서 인내심, 예의 범절, 공동체 의식, 자기 통제력 등을 배우면서 인성교육이 자연스럽게 이루어진다. 현재 세계 204개국에서 8천만 명 이상의 인구가 태권도를 수련하며, 국제 태권도 연맹(ITF)과 세계 태권도 연맹(WT)이 각각 활동을 하고 있다. 예를 들어, 2xxx년 리우 올림픽에서 태권도는 정식 종목으로 채택되어 세계인이 관심을 갖게 되었으며, 이는 태권도가 단순한 스포츠를 넘어 하나의 문화적·사회적 가치를 지닌 무도임을 보여주는 사례이다. 또한, 태권도 수련자 중 학교와 지역사회에서 실시한 조…(생략)