(가족교육론) 코로나19와 가족교육

1. 서론

코로나19 팬데믹은 전 세계적으로 사회 전반에 심대한 변화를 초래하였으며, 그 가운데 가족단위의 생활도 큰 영향을 받았다. 가족은 개인의 정서적 안녕과 사회적 안정의 근간이 되는 중요한 집단이기 때문에, 코로나19로 인한 변화는 가족 내 역동성과 가족교육에도 깊은 영향을 미쳤다. 팬데믹 초기에는 외부 활동의 제한과 사회적 거리두기 정책으로 인해 가족들이 함께 보내는 시간이 크게 늘어났으며, 이로 인해 가족 간의 유대는 강화되는 반면, 동시에 갈등도 증가하는 양상도 관찰되었다. 보건복지부의 조사에 따르면, 2020년 가족 내 갈등 경험률이 전년 대비 15% 증가하였으며, 우울증, 불안장애 등 정신 건강 문제를 호소하는 가족 구성원도 늘어났다. 특히 자녀를 둔 가정에서는 온라인 수업으로 돌봄 책임이 가중되었고, 부모의 직장 및 가사 노동과 병행하는 어려움이 커졌다. 통계청 자료에 따르면, 2020년 가정 내 부모들의 육아 및 가사노동 시간은 평균 2.5시간 증가하였으며, 이로 인한 스트레스 역시 급증하였다. 또한, 장기화된 팬데믹 상황은 가족들의 일상적 생활 패턴과 가치관에도 영향을 미쳤으며, 디지털 미디어에 대한 의존도가 높아…(생략)