(교육과정) 타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형에 대해 구체적으로 설명하고 이 모형을 유아교육에 적용하는 방안에

1. 타일러 교육과정 모형 개요

타일러(R. Tyler)의 교육과정 모형은 현대 교육과정 개발의 기초적 틀로 널리 인정받고 있다. 이 모형은 교육목표, 학습 경험, 평가의 세 요소로 구성되어 있으며, 체계적이고 과학적인 접근을 강조한다. 교육목표는 교육의 최종 성과와 관련된 것으로, 사회적 요구, 학생의 필요, 문화적 가치 등을 반영하여 명확하게 정의한다. 예를 들어, 타일러는 각 교육기관이 지역사회 발전을 위해 필요한 역량을 목표로 설정할 것을 제시하며, 미국의 일부 주에서는 초등학교 교육목표에 시민 의식과 협력 능력을 포함시키는 통계가 있다. 학습 경험은 목표 달성을 위한 구체적 활동과 자료를 의미하며, 책 읽기, 실험, 역할극 등 다양한 교수 방법이 포함된다. 이러한 경험은 목표와 밀접하게 연계되어야 하며, 예를 들어 수학적 사고력을 향상시키기 위해 실제 수학 문제를 해결하는 활동이 추천된다. 평가 단계는 학생들이 목표를 얼마나 성취하였는지를 판단하는 과정으로, 정성적 평가와 정량적 평가를 병행한다. 특히 타일러는 평가가 교육과정 개발의 필수적인 요소임을 강조하며, 예를 들어 교사들이 학생 시험 점수, 포트폴리오, 관찰 기록 …