(교육사회학) 작은학교가 아름답다`, 보리편집부 (1997년) (14)

1. 작은학교의 개념과 특징

작은학교는 일반 학교에 비해 학생 수가 적은 학교를 의미하며, 보통 학생 수가 200명 이하인 학교를 일컫는다. 작은학교의 가장 큰 특징은 학생과 교사가 밀접한 관계를 형성할 수 있다는 점이다. 이는 학생 개개인에 대한 맞춤형 교육이 가능하다는 의미로, 학생들이 자신의 개성과 특성에 따른 학습을 할 수 있게 돕는다. 또, 학교 내에서 교사와 학생, 학생 간의 상호작용이 활발히 일어나며, 이로 인해 학생들은 소속감과 안정감을 느끼는 경우가 많다. 통계자료에 따르면, 우리나라의 작은학교 비율은 전체 초·중·고등학교의 약 12% 정도로 집계되었으며, 이 학교들은 평균 학생 수가 100명 이하인 학교가 대부분을 차지한다. 이러한 작은학교는 대규모 학교에서 나타나는 익명성과 경쟁적 분위기와는 달리 교내 친밀감과 협력 의식을 높이는 환경을 제공한다. 작은학교의 또 다른 특징은 학교의 유연성이다. 유연성은 학교 운영이나 교육과정 측면에서 볼 때 체제와 관행에 구속되지 않고 학생들의 요구와 지역적 특성에 맞춰 다양한 교육 프로그램을 적용할 수 있다는 의미를 지닌다. 예를 들어, 미국의 일부 작은학교는 지역…