(교육사회학) 작은학교가 아름답다`, 보리편집부 (1997년)

1. 작은학교의 개념과 특징

작은학교는 학생 수가 적고 교사와 학생 간의 밀접한 관계를 형성하는 학교를 의미한다. 일반적으로 학생 수가 100명 이하인 학교를 작은학교로 정의하며, 이는 대규모 학교와는 달리 학생 개개인에게 더 많은 관심과 맞춤형 교육이 가능하다는 특징을 지닌다. 작은학교의 특징은 첫째, 학생과 교사의 접촉 빈도가 높아 학생 개개인의 요구와 특성에 따라 개별화된 교육이 가능하다는 점이다. 둘째, 작은학교는 공동체 의식을 형성하는 데 유리하여 학생들 간의 유대감이 강하고, 학생들이 책임감과 협력심을 자연스럽게 키울 수 있다. 셋째, 작은학교는 학교 내 폭력과 따돌림이 줄어드는 경향이 확인되며, 2xxx년 통계자료에 따르면 전국 초·중등학교 중 작은학교 비율은 약 28%로 나타나, 안전한 교육 환경 제공에 기여함을 볼 수 있다. 또한, 작은학교는 학교 운영의 자율성과 지역사회와의 연계가 용이하여 지역사회 맞춤형 교육이 가능하며, 학생의 다양한 진로 선택에 도움을 준다. 구체적 사례로, 강원도에 위치한 한 작은학교는 학생 수가 50명 이하임에도 불구하고, 학생 중심의 프로젝트 학습을 도입하여 성취도 향상과 함께 학…