(교육심리학) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 (1)

1. 콜버그 도덕성 발달이론 개요

콜버그의 도덕성 발달이론은 인간이 도덕적 사고를 어떻게 발전시키는지를 설명하는 이론으로서, 인간이 도덕적 판단을 내리는 과정이 점차 복잡하고 정교하게 발전한다는 주장을 바탕으로 하고 있다. 이 이론은 전통적인 도덕성 개념을 넘어, 도덕적 사고가 진보하면서 인간이 스스로 도덕적 규범과 원칙을 형성하는 능력을 발휘하게 된다고 보고 있다. 콜버그는 도덕성 발달을 여섯 단계로 구분하였으며, 이를 세 가지 수준으로 나누는데 이는 전인습적, 인습적, 후인습적 단계이다. 이러한 단계들은 각각 구체적 행동 또는 규범에 따른 판단에서 점차 보편적 도덕 원칙과 내적 가치에 기반한 판단으로 발전하는 과정을 보여준다.

첫 단계는 복종과 처벌지향의 단계로, 이 시기 아이들은 처벌을 피하는 것이 옳기 때문에 착한 행동을 한다. 예를 들어, 6세 미만의 아이들은 선행을 하는 이유를 ‘처벌받지 않기 위해서’라고 생각한다. 두 번째 단계는 개인적 이익 추구의 단계로, 이 시기 아이들은 자신이 얻는 혜택이 크면 행동을 옮긴다. 예를 들어, 어떤 아이는 친구에게 사탕을 주면 나중에 나도 받을 수 있다고 생각한다. 이러…