(교육철학) 교육철학 강의를 듣고 `교육이란 무엇인가`라는 질문에 대한 나의 답이 어떻게 달라졌는지 쓰세요

1. 서론

교육철학 강의를 듣기 전 나는 교육이 단순히 지식을 전달하는 과정이라고 생각했었다. 그러나 강의를 통해 교육의 의미가 훨씬 더 복합적이고 다면적이라는 것을 깨닫게 되었다. 예를 들어, 김수환 추기경이 말했듯이 교육은 인간의 내면을 성장시키고 자아실현을 돕는 과정으로서의 역할을 한다는 점도 새롭게 알게 되었다. 학생들이 단순히 시험 성적만으로 평가받는 현재의 교육 현실은 바람직하지 않으며, 오히려 창의성과 인성 개발이 함께 이루어져야 한다는 목소리도 강의에서 접했다. 한국교육개발원의 조사에 따르면 2022년 기준 전국 고등학생의 70% 이상이 ‘현재 교육 방식이 창의력을 충분히 키우지 않는다’고 답했으며, OECD 보고서에 따르면 한국 학생들의 창의력 점수는 20개 조사국 가운데 17위에 그친다. 이러한 통계는 학교 교육이 지식 전달에 치중되어 있음을 보여준다. 또한, 교육철학이란 단순히 이론적 논의를 넘어서서 실질적인 교육 개혁 역시 이끈다는 점도 새롭게 알게 되었다. 예를 들어 미국의 프레드릭 페인 교수는 ‘교육은 사회를 변화시키는 힘’이라 강조하며, 학생 개개인의 잠재력을 끌어내는 것에 초점을 두어야 한다고 …