(교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구

1. 유아 창의성 검사의 개념

유아 창의성 검사는 유아들이 지니고 있는 창의적 사고력 및 문제해결력, 상상력 등을 평가하는 도구이다. 이는 유아의 발달 단계에 맞추어 어떻게 창의적 사고가 형성되고 있는지 구체적으로 파악하기 위해 설계된 검사이다. 유아 창의성은 연령이 낮아질수록 평가 방법이 복잡하거나 제한적일 수밖에 없으며, 주로 자연스러운 놀이 활동이나 그림, 이야기 만들기 등의 과제를 통해 드러난 창의적 행동을 관찰하거나 기록하는 방식으로 진행된다. 예를 들어, 만 3세에서 6세 유아를 대상으로 한 연구에서 70% 이상의 유아가 색칠하기 활동 중 색깔을 자유롭게 선택하거나, 기존과는 전혀 다른 형태의 그림을 그리며 높은 창의성을 나타내는 것으로 보고되고 있다. 또 다른 연구에 따르면, 유아의 창의성 점수는 일반적인 인지 능력 점수와는 별개로 25~30%의 상관관계만 보여, 창의성이 독립적인 발달 영역임을 시사한다. 국내 조사 결과, 4세 유아의 60% 이상이 자신의 이야기를 새롭거나 독창적으로 꾸미거나, 주변 사물에 대해 다르게 해석하는 모습이 보고되었으며, 이러한 결과는 유아기의 창의성 평가가 이후 학습능력과 문제해결능력 …