(교육평가 A형) 교재 4장 교육평가의 일반적인 절차, 교재 5장 문항제작과 분석, 교재 10장 표준화검사의 제작방법 등을 참고하여 유아 창의성 검사도구

1. 유아 창의성 검사의 개념

유아 창의성 검사는 유아의 창의적 사고력, 표현력, 문제해결 능력 등을 평가하는 도구이다. 유아는 신체적, 인지적, 정서적 측면에서 빠르게 성장하는 시기이기 때문에 이 시기의 창의성은 이후 발달과 성과에 큰 영향을 미친다. 따라서 유아 창의성 검사는 유아의 잠재된 창의성을 객관적이고 신뢰성 있게 측정하는 것을 목적으로 한다. 일반적으로 유아 창의성 검사는 표상력, 유연성, 독창성, 문제 해결 과정에서의 독립성 등을 평가하며, 그림 그리기, 이야기 만들기, 자유 놀이 관찰 등을 통해 이루어진다. 이러한 검사는 세계 여러 나라에서 활용되고 있으며, 예를 들어 미국에서는 3세부터 6세 유아를 대상으로 한 ‘유아 창의성 평가도구’가 이미 2000년대 초반 개발되어 널리 사용되고 있다. 국내에서도 2xxx년대 후반 이후 표준화된 유아 창의성 검사 도구 개발이 활발히 이루어지고 있으며, 국민건강보험공단 조사에 따르면 유아창의성 검사 도구를 활용한 유아 교육 프로그램 참여율이 연평균 12%씩 증가하고 있다. 연구에 따르면 5세 유아의 창의성 점수 평균이 100점 만점에 78점으로 나타났으며, 이 중 35%는 기존 검사 도구…