(교육평가 B형) 비확률적 표집의 개념과 방법을 설명하고 이것이 유아교육에서 실제로 반영된 사례 1가지를 riss4u.net에

1. 비확률적 표집의 개념

비확률적 표집은 연구자가 표본을 선택할 때 확률적 방법을 이용하지 않고, 연구자의 주관이나 특정 기준에 따라 표본을 선정하는 방법이다. 이는 표본이 모집단을 전체적으로 대표하지 못할 가능성이 높지만, 시간과 비용이 절감되고 특정 특성을 집중적으로 분석할 수 있다는 장점이 있다. 비확률적 표집에는 편의표집, 판단표집, 할당표집, quota표집 등이 포함되며, 각각의 방법은 표본 선정 기준과 용도에 따라 사용된다. 예를 들어, 편의표집은 접근이 용이한 대상이나 위치를 중심으로 표본을 선택하는 방식으로, 유아교육 연구에서는 유아 또는 학부모가 접근하기 쉬운 지역의 유아원이나 어린이집을 선정하는 데 흔히 사용된다. 판단표집은 연구자가 연구 목적에 부합하는 특성을 가진 대상자를 선택하는 방법으로, 특정 연령대의 유아 또는 특수 교육 대상 유아를 선정하는 데 활용된다. 할당표집은 특정 속성이나 범주별로 일정 비율을 맞추기 위해 대상자를 선택하는 방법이며, quota 표집은 모집단의 특정 특성별 비율을 반영하여 표본을 선정하는 것이다. 예컨대, 전국 유아 50만 명 중에서 표본을 선정할 때, 지역별, 연령별, 성별…