(교육평가 C형) 시험문제에서 제시하는 것을 구체적으로 설명하여 기술하시오 (1)

1. 교육평가 C형 개요

교육평가 C형은 교육 현장에서 학습자의 성취도를 다각도로 파악하기 위한 평가 방법으로서, 전통적인 시험 중심 평가를 보완하는 데 중점을 둔다. 이 평가 유형은 주로 수행평가, 포트폴리오, 자기 평가, 동료 평가 등 다양한 평가 방식을 포함하며, 학습자의 전인적 성장과 창의적 사고 능력을 측정하는 데 목적이 있다. 2xxx년 교육부 자료에 따르면, 전국 중고등학교의 수행평가 활용률은 85%에 달하며, 이는 기존의 지필평가 중심의 평가 방식보다 학생 개별 역량을 더 잘 반영하는 것으로 나타났다. 교육평가 C형의 핵심은 시험 점수뿐 아니라 학생의 태도, 과제 수행 능력, 협력성, 문제 해결 능력 등을 종합적으로 평가하는 것이다. 예를 들어, 과학 수업에서는 학생이 실험을 설계하고 보고서를 작성하는 과정을 평가하며, 이 과정에서 학생의 탐구 자세와 발표 능력을 함께 고려한다. 또한, 포트폴리오를 통해 학생이 한 학기 동안 수행한 다양한 활동과 성취 내용을 축적하여, 학생의 발전 과정을 장기적으로 파악하려 한다. 이와 같은 평가 체계는 학생의 다양한 능력을 고려하기 때문에 학업 성취도가 높지 않은 학생도 자신의 강점을 드…(생략)