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목차/차례

  1. 1. 중학교 시절
  2. 2. 고등학교 1학년
  3. 3. 고등학교 2학년
  4. 4. 고등학교 3학년 (‘학습’뿐만 아닌 전반적인 내용을 다루겠습니다.)

본문/내용

1. 중학교 시절

중학교 시절은 나의 인생에서 중요한 시기였다. 불어불문학과를 목표로 삼은 것은 그 시절부터였다. 중학교 1학년 때, 언어에 대한 흥미가 자연스럽게 생겼다. 특히 프랑스어를 배우는 수업이 기억에 남는다. 처음 마주한 프랑스어는 생소하고 난해했지만, 발음이 아름답고 리듬감이 있어 매력적으로 느껴졌다. 프랑스어 알파벳을 하나하나 읽으면서 느꼈던 흥분은 지금도 잊지 못한다. 그리하여 프랑스어 학습에 대한 갈증이 생기기 시작했다. 학교에서는 프랑스어 관련 동아리에 참여했다. 이 동아리는 다양한 활동을 통해 언어의 매력을 더욱 느끼게 해주었다. 매주 모여 영화 시청, 프랑스 문화 탐방 등의 활동을 하면서 언어뿐 아니라 그 나라의 문화도 배우게 되었다. 동아리 친구들과 함께 정기적으로 프랑스어로 대화하는 연습을 하면서 언어가 그저 외국의 의사소통 수단이 아니라는 것을 깨달았다. 나는 프랑스어를 통해 새로운 세계를 알게 되었고, 이를 통해 나의 꿈이 점점 구체화되었다. 중학교 시절, 성적 또한 중요한 요소였다. 남들과 비교했을 때 나는 상당히 열심히 공부하는 학생이었다. 프랑스어 성적이 상위권을 유지하자, 나의 자신…



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