본문/내용
1. 서론
최근 대학 입시 제도의 공정성과 형평성 문제가 사회적 이슈로 떠오르면서 정시 모집 제도에 대한 논의가 활발히 진행되고 있다. 정시 모집은 수능 성적을 중심으로 학생들을 선발하는 방식이며, 대학 입시의 객관성과 공정성을 확보할 수 있다는 장점이 있지만, 동시에 과도한 경쟁과 수능 점수 위주의 평가로 인해 학생들의 전인적 성장과 다양한 능력 개발이 저해된다는 비판도 제기된다. 특히 2023학년도 대학 입시에서는 정시 선발 인원이 전체 모집 인원의 30%를 차지하였으며, 서울 소재 대학들은 평균 35% 이상을 정시로 선발하는 경우도 많아 정시 중심의 입시 구조가 강하게 자리 잡고 있다. 이와 같은 현상은 최근 수능 점수 만점자를 배출하는 사례, 2022년 수능에서 상위 1% 이하 학생들의 평균 점수 차이(1,100점 만점에 평균 900점대와 1,000점 이상 차이)가 심화되면서 정시의 경쟁률이 치솟는 현상으로 이어지고 있다. 이러한 상황은 일부에서는 정시가 공정성을 높이는 제도임을 지지하는 목소리도 있지만, 대입 준비 과정에서 과도한 사교육 비용 부담, 학생 건강 악화, 사교육 의존 문제 등 부작용에 대한 우려 역시 크다. 따라서 이번 연구에…