(영유아보육학) 영유아 중심, 놀이 중심 보육과정으로의 변화에 대해 알아보고, 이에 맞는 보육교사의 역할을 분석

1. 영유아 중심 보육과정의 개념

영유아 중심 보육과정은 영유아의 발달과 특성을 최우선적으로 고려하는 교육과정이다. 이는 영유아 한 사람 한 사람의 흥미, 발달 수준, 개인적 차이를 존중하며 그들의 자연스러운 성장과 발달을 지원하는 것을 기본 원칙으로 한다. 영유아가 주체적으로 활동에 참여하고 자신의 경험을 통해 배움이 이루어지도록 하며, 교사는 영유아의 잠재력을 발견하고 촉진하는 역할을 담당한다. 미국의 자연발달 이론가인 프리드리히 프뢰벨(1832-1911)은 `자연스러운 발달 단계에 따라 아이를 지도해야 한다`고 강조하였으며, 이는 현대 영유아 중심 교육과정의 기초 개념과 일맥상통한다. 또한, 우리나라 영유아보육법 제15조는 영유아의 개별적 특성과 발달 요구를 반영하는 교육과정을 실시하도록 명시하고 있으며, 이를 통해 영유아 중심의 교육이 법적·제도적 기반 위에 확립되어 있음을 알 수 있다. 통계자료를 살펴보면, 2020년 기준 전국 영유아 1인당 일일 보육시간이 평균 8시간이며, 이는 영유아의 발달적 필요와 경험을 충분히 반영하는 시간 배분으로서 영유아 중심 보육의 중요성을 보여준다. 영유아 중심 교육과정은 영유아의…