(유아건강교육 E형) TV, 컴퓨터, 스마트폰 등을 바르게 사용한다.`라는 교육 내용과 관련된 활동 또는 놀이를 2가지 조사하고, 각 활동놀이 (1)

1. 활동놀이 소개

작업의 첫 번째 활동놀이는 `적절한 디지털 기기 사용 시간 계획하기`이다. 이 활동은 유아들이 TV, 컴퓨터, 스마트폰 등의 디지털 기기를 사용하는 시간을 올바르게 배분하는 방법을 배우도록 돕기 위해 마련되었다. 활동은 간단한 종이 설계표와 색연필, 또는 촉각적인 타임 타이머를 활용하여 진행된다. 아이들에게 디지털 기기를 사용하는 데에 있어서 적절한 시간 한계를 설정하는 것이 중요한 이유는, 2xxx년 대한민국 국민건강영양조사에 따르면 만 3세 이상 어린이의 평균 디지털 기기 사용 시간이 하루 2.5시간으로 나타났으며, 이는 WHO(세계보건기구)가 권장하는 하루 권장 사용 시간인 1시간보다 훨씬 높은 수치이다. 활동을 시작하기 전에 유아에게 디지털 기기가 왜 필요한지와 과도한 사용 시 발생하는 문제점에 대해 설명하고, 아이들이 이해할 수 있는 쉬운 언어로 제한시간의 중요성을 이야기를 들려준다. 이후에는 교사가 다양한 시간 제한 제안을 제시하고, 아이들이 직접 자신이 좋아하는 콘텐츠를 선택하여 일정 시간을 정하도록 지도한다. 예를 들어, 만약 아이가 TV를 시청하는 시간을 30분으로 정한다면, 일부 활동은 10분 단위…