(인간행동과 사회환경 C형) 행동발달에 대한 반두라(A. Bandura)이론의 특징과 의의

1. 반두라 이론 개요

반두라의 행동발달 이론은 사회인지학습이론이라고도 불리며, 행동이 단순히 자극과 반응의 연쇄에서 이루어지는 것이 아니라 사람의 인지적 과정과 환경적 요인에 의해 결정된다는 것을 강조한다. 이 이론은 행동이 개인 내부에서 비롯되고 외부 환경과 상호작용하며 형성된다는 인지적 접근법에 기초한다. 반두라는 학습이 일어나는 방식으로 모방과 관찰을 중심으로 설명하며, 행동위에 수반되는 기대와 자기효능감도 중요한 역할을 한다고 보았다. 이를 통해 반두라는 단순히 강화와 벌에 의한 행동수정을 넘어서, 사람들이 타인을 관찰하며 학습하는 과정을 상세히 규명하였다. 예를 들어, 어린아이는 부모가 책상 앞에서 공부하는 모습을 보며 자연스럽게 공부하는 습관을 들이거나, 학교에서 교사가 긍정적인 칭찬을 할 때 학생들은 그 행동을 모방하는 현상이 대표적이다. 또한 반두라는 실험에서 어린아이가 인형에게 폭력을 가하는 모습을 관찰한 후, 그 행동을 따라 하는 빈도가 기존보다 크게 증가하는 결과를 보여주었다. 이러한 관찰학습은 학습자들이 직접 경험하지 않은 행동도 관찰을 통해 습득할 수 있다는 것을 의미한다. 반두라는…