본문/내용
1. 서론
초등학교 어린이들이 경험하는 문제 가운데 가장 흔한 것 중 하나는 ‘등교거부’이다. 등교거부란 어린이들이 학교에 가기를 거부하거나 학습에 참여하지 않으려는 행동을 의미한다. 이 문제는 단순히 학교에 가지 않는 것뿐만 아니라, 학교생활에 대한 두려움이나 불안, 우울증 등 심리적 문제와도 깊은 관련이 있다. 실제로 통계자료에 따르면, 전국 초등학생 중 약 3%에서 5% 정도가 일정 기간 동안 등교거부 경험이 있다고 보고되고 있어 심각한 사회적 문제로 대두되고 있다. 특히 최근 들어 코로나19 팬데믹으로 인한 갑작스런 학교중단과 온라인 수업 전환은 학생들의 정서적 안정에 큰 영향을 미쳤으며, 이에 따른 등교거부 사례도 늘어나고 있다. 예를 들어, 한국교육개발원이 발표한 자료에 따르면 팬데믹 기간 동안 초등학생의 등교거부율은 평소보다 2배 이상 증가했으며, 2022년에는 약 4%의 학생들이 지속적으로 학교에 가지 않거나 결석하는 현상을 보였다. 이러한 문제는 단순한 학교생활의 어려움 이상으로, 학생의 성장과 심리적 건강에 심각한 영향을 미칠 수 있다는 점에서 중요성이 커지고 있다. 많은 어린이들이 등교를 거부하는 이유는 학…