(인간행동과 사회환경 B형) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로

1. 등교거부의 정의

등교거부는 초등학생들이 학교에 가기를 거부하거나 학교에 가지 않는 행동을 의미한다. 이는 학생이 학교에 가기 싫거나, 학교에 가는 것에 대해 두려움이나 걱정을 느껴서 발생하는 행동이다. 등교거부는 일시적일 수도 있고 지속적일 수도 있는데, 일시적인 경우는 일주일 이내 지속되는 경우를 포함하며, 지속적인 경우는 몇 달 이상 학교 출석이 이루어지지 않는 상태를 말한다. 대표적인 형태로는 학교 출석 자체를 거부하는 경우와, 학교에 가더라도 수업에 참여하지 않거나 교실 밖에 머무르는 행동이 있다. 국내 연구에 따르면, 2020년 한 해 동안 전국 초등학생 가운데 등교거부를 경험한 학생은 약 3.2%에 해당하는 85,000여 명으로 집계되었다. 이는 2015년과 비교했을 때 약 0.5%p 증가한 수치이다. 등교거부는 학생의 개인적 문제뿐만 아니라 가정환경, 학교 환경, 사회적 요인 등 다양한 원인에 의해 유발된다. 학생들이 느끼는 스트레스, 학업에 대한 부담, 교우 관계의 문제, 학교 폭력, 가정 내 문제 등이 복합적으로 작용하여 등교거부 행동이 나타난다. 특히, 최근 통계자료에 의하면 10대 학생들의 정신건강 문제가 심각해지면서 …