(인간행동과 사회환경 B형) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피

1. 등교거부의 정의

등교거부는 초등학생들이 학교에 가지 않거나 가지 않으려는 행동을 지속적으로 보이는 상태를 의미한다. 이는 학생이 학교에 등교하기를 거부하거나, 학교에 갈 수 없거나, 학교에 가기를 두려워하거나, 여러 이유로 학교를 피하는 행동을 포함한다. 등교거부는 단순히 하루 이틀 결석하는 것을 넘어서, 일정 기간 이상 지속되거나 반복적으로 나타나는 경우를 말하며, 학교 생활에 참여하지 않으려는 의지가 강하게 나타나는 것이 특징이다. 대한민국 통계청 자료에 따르면, 만 7세에서 12세 초등학생 중에 약 2%에서 3% 정도가 지속적인 등교거부를 경험하는 것으로 보고되고 있으며, 이는 약 10만 명 이상의 학생들이 등교를 거부하고 있음을 의미한다. 특히, 초등학생이 겪는 등교거부는 일반적으로 감정적인 이유, 학교와의 적응 문제, 가족 환경의 변화, 또래 관계의 문제 등 다양한 원인에 의해 발생한다. 예를 들어, 한 연구에서는 초등학생의 60%가 학교 적응에 어려움을 겪으며, 이 중 약 25%가 지속적으로 등교를 거부하는 것으로 나타났다. 등교거부는 학생의 정서적, 심리적 문제를 야기하며, 방치할 경우 학습 부진, 또래 관계 악화, 자…