(인간행동과 사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피

1. 등교거부의 개념

등교거부란 초등학교 어린이들이 학교에 가지 않거나 결석하는 현상을 의미한다. 이는 단순한 결석과는 달리 반복적이거나 지속적으로 나타나며, 아이들이 학교에 가기 싫거나 두려움을 느껴 의도적으로 학교를 가지 않는 상태를 일컫는다. 등교거부는 어린이의 행동 문제, 정서적 어려움, 사회적 적응 문제 등 복합적인 원인으로 발생할 수 있으며, 다양한 형태로 표현된다. 예를 들어, 학교 출석을 여러 차례 거부하거나, 등교 시 울거나 울면서 말리지 않으면 집에 돌아오거나, 학교에 가기를 극도로 싫어하는 모습이 포함된다. 최근 연구에 따르면, 대한민국에서는 2xxx년 기준 초등학생의 3.2%가 정기적으로 등교거부를 경험한 적이 있다고 보고되었으며, 이는 약 20만 명에 해당한다. 특히, 초등학생 10명 중 한 명 이상이 학교에 가지 않고 집에 머무른 경험이 있다는 통계도 존재한다. 등교거부는 학생 본인뿐만 아니라 가족, 학교, 사회 전체에 부정적인 영향을 미치며, 학생의 발달과 미래 인생에 있어서 중요한 문제가 된다. 원인으로는 학교 내 폭력, 따돌림, 성적 압박, 부모와의 갈등, 우울증 또는 불안 장애와 같은 정신건강 문제 등이 …