(인간행동과 사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는

1. 등교거부의 정의

등교거부는 초등학교 어린이들이 학교에 출석하지 않거나, 학교에 가기를 거부하는 행동을 의미한다. 이는 단순히 하루 이틀 학교에 가지 않는 것부터 시작하여 장기적으로 학교를 아예 포기하는 경우까지 다양하게 나타난다. 등교거부는 사회적, 심리적, 정서적 요인들이 복합적으로 작용하여 발생하는 현상으로, 어린이의 일상생활과 학습능력에 심각한 영향을 미치기도 한다. 예를 들어, 2020년 전국 초등학생을 대상으로 한 조사에 따르면, 약 3.1%에 해당하는 학생들이 일정 기간 또는 지속적으로 학교 출석을 거부하는 것으로 나타났다. 이 수치는 약 20만 명에 가까운 학생들에게 해당하며, 해마다 약 0.2%씩 증가하는 추세를 보이고 있다. 등교거부는 단순한 선택이 아니라, 대개는 학생의 심리적 문제, 학교 환경 문제, 가족 내 갈등, 또는 학교에 대한 두려움과 긴장감에서 비롯된다. 구체적인 사례로는 학교 내에서 따돌림이나 괴롭힘을 당하는 학생이 학교에 대한 두려움으로 등교를 거부하는 경우, 또는 학습에 대한 자신감 부족과 심한 스트레스로 인해 집에 머무르는 학생들도 있다. 일부 학생들은 부모의 이혼이나 가족 내 문제로 인한…