(인간행동과사회환경 A형) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피하는

1. 등교거부의 정의

등교거부란 초등학교 어린이들이 학교에 가지 않거나 가지 않으려고 하는 행동을 의미한다. 이는 학생이 지속적으로 학교 출석을 거부하거나 일정 기간 이상 학교 출석을 거부하는 상태를 말하며, 심리적, 정서적, 신체적 여러 원인으로 인해 발생한다. 특히 초등학생 시기는 학교 적응이 중요한 시기이기 때문에 이러한 행동은 학습과 사회성 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 등교거부는 단순히 하루 이틀의 결석이 아니라 시간이 길어질수록 학교 생활 적응과 친구 관계 형성에 큰 장애를 초래한다는 점에서 심각한 문제로 인식되고 있다. 통계에 따르면, 2022년 한국교육개발원의 조사에 의하면, 전국 초등학생의 약 3.5%가 지속적 또는 반복적인 등교거부 경험을 가지고 있으며, 이는 약 12만명에 해당한다. 또한, 최근 10년 동안 등교거부 학생 수는 점차 증가하는 추세를 보여주고 있으며, 2xxx년대 초 8만명 수준이던 것에 비해 2020년에는 12만명으로 증가하였다. 이러한 증가는 코로나19 팬데믹으로 인한 온라인 수업과 학교 생활의 변화, 그리고 학생 개인의 심리적 어려움이 복합적으로 작용한 결과이다. 등교거부의 원인은 매우 다양…