(인간행동과사회환경) 로터(J. B. Rotter)와 반두라(A. Bandura)의 사회적 학습이론을 설명하고

1. 사회적 학습이론 개요

사회적 학습이론은 인간이 행동을 학습하는 과정에서 관찰과 모방이 중요한 역할을 한다는 관점에서 출발한다. 이 이론은 인지적 과정을 통해 타인이나 환경으로부터 행동 양식을 습득하고, 이를 바탕으로 새로운 행동을 만들어내거나 기존 행동을 수정한다고 본다. 핵심 개념은 강화와 모방이며, 인간은 주어진 결과보다도 타인의 행동을 관찰하는 과정에서 학습하는 데 큰 비중을 둔다. 예를 들어, 아이가 부모의 행동을 통해 언어 사용법이나 예절 등을 배우는 것도 사회적 학습의 일환이다. 실제 연구에 따르면, 10세 미만의 아이들이 부모와 교사의 행동을 관찰하며 학습하는 비율이 전체 행동 학습의 약 70% 이상을 차지한다고 보고된 바 있다. 또한, 사회적 학습이론은 인간의 성격 형성에도 영향을 미친다. 즉, 가족, 또래, 미디어 등 다양한 사회적 환경에서 보이는 행동이 내적 가치관이나 태도로 자리 잡는 과정이 이에 해당한다. 구체적인 사례로는 청소년의 흡연 행동을 들 수 있는데, 친구들이 담배를 피우는 모습을 관찰하고 모방함으로써 흡연이 자신에게 자연스럽게 느껴지는 상황이다. 통계 자료에 따르면, TV나 인터넷을 통한 …