(인간행동과사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피

1. 등교거부의 정의

등교거부는 초등학교 어린이들이 학교에 가지 않거나, 학교에 가기를 거부하는 행동을 의미한다. 이는 학생 스스로 학교에 가지 않거나, 학교에 다니는 것을 꺼려하는 심리적 또는 행동적 현상으로 나타난다. 등교거부는 단순히 학교에 결석하는 것과는 구별되며, 지속적이고 반복적으로 나타나는 경우 심리적 문제 또는 환경적 요인과 관련이 깊다. 2020년 한국 청소년 정신건강통계 자료에 따르면 초등학생의 4.8%가 일정 기간 동안 등교거부 경험이 있다고 보고되었으며, 이 수치는 매년 증가하는 추세이다. 이 현상은 특히 10세에서 12세 사이 학생들 사이에서 두드러지는데, 이는 성장 과정에서의 심리적 불안, 학업 스트레스, 또래 관계의 문제, 가정 내 문제 등 여러 복합적 원인들과 연관이 있다. 등교거부 학생들은 종종 우울, 불안, 공포 등의 정서적 문제를 함께 호소하는 경우도 많으며, 이들이 학교에 출석하지 않는 이유는 다양하다. 일부는 학교에 대한 두려움이나 공포감으로 인해 등교를 거부하며, 일례로 학교에서의 따돌림이나 폭력 경험이 있는 경우가 많다. 또 다른 경우는 학업에 대한 자신감 부족 또는 교사와의 부적응으로 인…