(인간행동과사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피

1. 등교거부의 정의

등교거부는 학생들이 여러 가지 이유로 인해 학교에 출석하지 않고 집에 머무르거나 다른 곳으로 도피하는 행동을 말한다. 이는 학생이 만성적으로 학교에 가지 않거나, 일정 기간 이상 학교 출석이 이루어지지 않는 상태를 의미한다. 등교거부는 단순히 학교에 가지 않는 것을 넘어서 학생의 정신적, 정서적 문제 또는 환경적 요인으로 인해 발생하는 경우가 많으며, 학생들의 학습권과 사회성 발달에 부정적인 영향을 미친다. 실제 국내 통계에 따르면 2022년 기준 초등학생의 등교거부 비율은 1.2%로 약 3만 8천 명이 넘는 학생들이 학교에 가지 않는 문제를 겪고 있다. 이는 전년 대비 0.2%p 상승한 수치이며, 특히 10세 이하의 초등학생에서 더 높게 나타난다. 등교거부는 여러 원인으로 발생하는데, 가장 흔한 이유는 학교 생활에 대한 두려움이나 또래 관계의 문제, 학업 스트레스, 학교 폭력, 교우 갈등 등이 있으며, 일부 학생은 가정 내 문제나 우울증, 불안장애와 같은 정신 건강 문제로 인해 등교를 거부하기도 한다. 예를 들어, 학교 적응에 어려움을 겪던 학생이 학교 폭력으로 인해 매일 아침 등교를 거부하며 집에만 머무르는 사례도 …