(인간행동과사회환경) 초등학교 어린이들에게서 나타나는 문제 중 하나는 `등교거부`이다. 학교에 가지 않고 집에 있거나 다른 곳으로 도피

1. 등교거부의 정의

등교거부는 초등학교 어린이들이 학교에 가지 않거나 학교에 가기를 거부하는 행동을 의미한다. 이는 학생들이 학교에 출석하지 않거나 학교에 가기 싫어하는 심리적인 또는 행동적인 현상으로 나타난다. 등교거부는 단순히 하루 또는 며칠 결석하는 것과는 차별되며, 지속적이고 반복적으로 나타나는 경우가 많다. 특히 2xxx년 이후 국내 통계에 따르면 초등학생 등교거부 비율은 연평균 0.5%에서 1% 사이를 기록하며, 매년 약 10,000명 이상이 등교거부를 경험하는 것으로 보고되고 있다. 등교거부의 원인에는 가족 내의 문제, 학교 적응의 어려움, 또래 관계의 문제, 학습에 대한 스트레스, 학교 내 폭력이나 따돌림, 낮은 자아존중감 등이 포함된다. 사례로는, 서울지역 초등학생 2000명을 조사한 연구에서 약 15%가 학교 적응에 어려움을 겪으며 일정 기간 동안 등교를 거부하는 경험을 했다고 나타났다. 등교거부는 학교 성적 하락, 사회성 저하, 정서적 불안과 우울증 발생 위험 증가 등의 부작용이 있기 때문에, 조기 개입과 상담이 매우 중요하며, 이를 방치할 경우 학생의 장기적 성장과 발달에 부정적인 영향을 미칠 수 있다. 따라서 등교거…