본문/내용
1. 서론
현대 사회는 다양성과 포용성을 중시하는 방향으로 빠르게 변화하고 있으며, 장애인 지원과 관련된 정책과 제도 역시 지속적으로 강화되고 있다. 그중에서도 평생교육은 장애인의 자아실현과 사회참여를 돕는 중요한 수단으로 자리 잡고 있다. 실제로 2022년 통계자료에 따르면 국내 장애인 중 55% 정도가 정규교육을 마친 후에도 지속적인 자기개발과 학습을 위해 평생교육을 활용하고 있으며, 이는 전반 장애인 중 25%에 비해 상당히 높은 수치이다. 이와 같이 장애인들의 평생학습 참여율이 높아지고 있는 것은 그들이 경험하는 사회적 배제와 불평등을 극복하기 위한 실질적 방편으로 인식되고 있기 때문이다. 또한, 평생교육은 장애인에게 직업 능력 향상과 자존감 제고뿐만 아니라, 일상생활의 자립성 확보와 사회참여의 확대를 가능하게 하여 장애인 복지 증진에 기여한다는 점에서 매우 중요하다. 2020년 전국장애인실태조사에 따르면 장애인 중 약 62%가 일상생활에서의 어려움을 해결하기 위해 자조적 학습 기회를 찾고 있으며, 이는 평생교육이 장애인 지원에 있어 실질적이고 효과적인 방법임을 보여준다. 이러한 현실을 고려할 때, 장애인 지원과 관…