(특수교육학개론 B형) 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오

1. 자폐성장애의 개념

자폐성장애는 신경발달장애의 일종으로, 주로 사회적 상호작용과 의사소통에 어려움을 보이며, 제한적이고 반복적인 행동 양식을 나타내는 특성이 있다. 세계보건기구(WHO)의 ICD-10 및 미국 정신의학회(APA)의 DSM-5에서는 자폐성장애를 `자폐 스펙트럼 장애(ASD)`로 분류하며, 이는 다양한 정도와 형태로 나타나는 연속적 장애임을 의미한다. 자폐성장애는 생물학적, 유전적, 신경생물학적 요인에 의해 발생하는데, 연구에 따르면 유전적 요인이 매우 큰 영향을 미치며, 일정 유전자를 가진 아이들의 발병률이 일반인에 비해 20배 이상 높게 나타난다. 또한, 출생 전후 환경적 요인도 일부 영향을 미칠 수 있고, 뇌 구조의 비정상적인 발달이 증상과 관련이 있음이 확인되었다. 전 세계적으로 자폐성장애 유병률은 계속 증가하는 추세이며, 미국에서는 약 54명 중 1명(매년 1-2%씩 증가)이 자폐스펙트럼 장애로 진단될 정도로 흔한 장애이다. 우리나라에서도 2xxx년 통계에 따르면 만 7세 아동 100명 중 2-3명 정도가 자폐성장애로 진단받으며, 이는 2000년대 초보다 3배 이상 증가한 수치이다. 자폐성장애의 핵심 특징은 사회적 교류와 의사소통의…