(특수교육학개론 E형) 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

1. 지적장애의 개념

지적장애는 지적 기능과 적응행동에 현저한 저하가 있는 발달 장애로 정의된다. 이는 학습, 문제 해결, 의사소통, 자기관리 등 일상생활에서 필요한 기능이 또래보다 현저히 떨어지는 상태를 의미하며, 지능지수(IQ)가 일반적으로 70 이하인 경우를 지적장애로 판단한다. 세계보건기구(WHO)는 지적장애를 ‘정신발달장애로 인한 지적 기능의 제한과 적응행동의 결함이 나타나는 상태’라고 규정하며, 이는 전 세계 약 1~3%의 인구가 영향을 받고 있는 매우 흔한 장애이다. 우리나라에서는 통계청 자료에 따르면 만 7세 이상 인구의 약 2.4%가 지적장애로 등록되어 있으며, 이는 약 1백만 명에 달한다. 지적장애의 원인은 다양하며 선천적 원인과 후천적 원인으로 구분할 수 있다. 선천적 원인에는 유전질환(다운증후군, 프레드리히증후군 등), 태아기 또는 출생 시의 뇌손상, 염색체 이상 등이 포함되며, 후천적 원인으로는 영양실조, 두부외상, 뇌염, 저산소증 등이 있다. 또한, 환경적 요인도 지적장애의 발생에 영향을 미치며, 빈곤과 열악한 환경, 의료 접촉 부족 등이 이와 관련된다. 지적장애는 그 특징으로 인해 학습의 어려움과 함께 문제 해결…