(특수교육학개론 E형) 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의

1. 지적장애의 개념

지적장애는 지적 능력이 또래의 정상발달 수준에 비해 상당히 낮고, 일상생활에서의 적응행동이 현저히 떨어지는 상태를 의미한다. 일반적으로 지적장애는 지능검사(IQ 검사)를 통해 지적 기능을 평가하며, 평균 IQ가 70 이하일 때 이를 지적장애로 판단한다. 또한, 적응행동 평가를 통해 일상생활 수행 능력과 사회성을 함께 고려한다. 세계보건기구(WHO)는 지적장애를 ‘지적 기능과 적응행동이 일상생활에서의 요구에 부적합하게 저하된 상태’로 정의하며, 이는 심각도에 따라 경도, 중도, 심도, 매우 심도 등으로 구분된다. 국내 통계에 따르면 만 6세 이상 인구의 약 1.4%가 지적장애를 가진 것으로 보고되고 있으며, 이는 약 700만 명에 해당한다. 이 중 경도 지적장애가 전체의 85% 이상을 차지하며, 가장 흔한 유형이다. 지적장애의 원인은 유전적 요인, 선천적 이상, 출생 시 이상, 후천적 손상 등 다양하며, 40~50%는 명확한 원인을 찾기 어렵다. 흔한 유전적 원인으로는 다운증후군, 프라더윌리 증후군 등이 있으며, 환경적 요인으로는 산모의 임신 중 흡연이나 알코올 섭취, 출생 시 저산소증, 감염 질환 등이 있다. 지적장애의 특성은 낮…