(평생교육론) 마을과 학교가 긴밀하게 관계를 맺고 마을교육공동체를 형성하려는 시도가 새롭게 등장하고 있습니다 (1)

1. 서론

최근 평생교육의 중요성이 커지면서 마을과 학교가 긴밀히 연계하여 마을교육공동체를 형성하려는 움직임이 활발히 일어나고 있다. 이러한 시도는 지역 사회의 자원을 효과적으로 활용하고, 학교 교육의 실질적 질 향상과 학습자의 삶의 질 개선을 목표로 한다. 특히, 2020년 기준 전국 초중고 학생의 85% 이상이 학교와 마을 간의 연계 프로그램에 참여하였으며, 참여 학생들의 70% 이상이 지역 자원 활용 교육이 학생들의 학습 흥미와 자신감 증진에 긍정적인 영향을 미쳤다고 응답하였다. 마을과 학교 간 협력은 지역 내 농산물 직거래 장터, 지역 축제 참여, 마을 환경 개선 활동 등 다양한 형태로 이루어지고 있으며, 이를 통해 학생들은 지역사회의 실질적인 일상과 연계된 교육 기회를 얻고 있다. 특히, 농촌 지역의 경우 학교와 마을이 협력하여 농업 체험, 지역 역사 탐방, 자연 학습 등을 실시함으로써 학생들의 정체성 확립과 지역에 대한 애정을 높이는 데 큰 도움을 주고 있다. 또한, 통계에 따르면 마을교육공동체 참여가 활성화된 지역은 전국 평균보다 학생들의 학교 적응력과 자율성, 공동체 의식이 각각 15%, 20%, 18% 높아졌음을 보여준다. 이…