본문/내용
1. 서론
평생교육이 등장하게 된 시대적 배경은 급변하는 현대사회의 사회경제적 변화와 긴밀하게 연결되어 있다. 산업혁명 이후 기계화와 기술발전이 급속도로 이루어지면서 전통적인 교육체제는 한계에 부딪혔다. 20세기 초반부터 정보화 사회로 전환되면서 노동시장의 변화가 가속화되었으며, 1960년대 이후에는 교육의 평생학습화 필요성이 대두되기 시작하였다. 특히 1980년대 이후 글로벌 경쟁이 심화됨에 따라 개인과 국가 모두 지속적인 자기개발과 경쟁력 향상을 위해 평생교육의 필요성을 인식하게 되었다. 통계자료를 보면, OECD 회원국의 성인평생학습 참여율이 2000년대 초반 10% 내외에 머물던 것에 비해 2020년 기준 평균 참여율이 40% 이상으로 높아졌으며, 이는 현대사회에서 평생교육이 필수적임을 보여주는 수치이다. 또한, 고령화 사회 진입으로 노인 인구가 급증하면서 2023년 한국의 고령인구 비율은 15.8%에 달했고, 이에 따른 노인 대상 평생교육 프로그램의 확대 필요성도 시대적 배경 중 하나이다. 산업구조의 변화와 더불어 직장 내 평생학습의 필요성도 커지고 있는데, 한국의 경우 2022년 직장인 70%가 평생교육이나 직무훈련에 참여한다고 …