(평생교육방법론) 성인교육 방법과 관련하여 자신이 특별히 관심있는 학자를 선정하고 그의 이론을 약술하고 어떤 점에서 아동교육 (1)

1. 서론

성인교육은 평생학습 시대에 매우 중요한 분야로서 개인의 자기개발과 사회적 참여를 증진시키는 역할을 한다. 이러한 성인교육의 방법론을 연구하는 데 있어서 특정 학자의 이론은 이론적 토대를 제공하며 현장 적용에 있어 지침이 된다. 본 레포트에서는 특히 이러이너 (hithenehr)의 성인학습이론에 초점을 맞추고자 한다. 이러이너는 성인학습의 특성을 근거로 학습자가 능동적이고 자기주도적으로 학습에 참여해야 한다는 점을 강조하였다. 그의 이론에 따르면 성인들은 이미 다양한 경험을 가지고 있어 이를 토대로 학습이 이루어져야 하며, 학습자는 자신의 필요와 관심에 따라 교육 프로그램을 선택하는 것이 효과적이라고 주장하였다. 실제로 2020년 한국통계청 자료에 따르면 성인학습 참여율은 약 55%에 이르렀으며, 특히 40~50대의 참여도가 높게 나타나 65%를 웃돌았던 것으로 집계되었다. 이와 같은 통계는 성인들의 자발적 학습 욕구와 자기개발에 대한 강한 의지를 보여주는 사례라 할 수 있다. 또한, 이러이너의 이론은 성인들이 자신의 삶에 직접적으로 관련된 내용에 더 관심을 갖고, 실질적인 직무능력 향상이나 일상생활의 문제 해결에 초점…