(평생교육실무론) 평생교육사에게 필요한 `생애 능력`, `교육자 핵심 역량`, `학습 역량`의 하위 요소들 중

1. 생애 능력의 개념과 중요성

생애 능력은 평생교육 현장에서 개인이 삶의 여러 단계를 거치면서 필요로 하는 지식, 기술, 태도를 종합한 능력을 의미한다. 이는 단순히 일시적인 학습 능력이나 특정 분야의 지식을 넘어서, 개인이 사회적 역할을 수행하고 끊임없이 변화하는 환경에 적응하기 위한 핵심 역량으로 자리매김하였다. 생애 능력은 특히 4차 산업혁명과 같은 급변하는 사회 변화 속에서 그 중요성이 더욱 부각되고 있다. 최근 통계자료에 의하면, OECD 나라들 중 평생교육 참여율이 평균 38%인 가운데, 생애 능력을 갖춘 국민은 생산성과 적응력 면에서 높은 평가를 받고 있다. 예를 들어, 핀란드에서는 2000년대 초부터 평생교육을 적극 추진하며 생애 능력을 갖춘 성인 인구 비율이 70% 이상에 달하는데, 이들은 직장 내 재교육, 창업, 자원봉사 등 다양한 활동에 적극 참여하고 있다. 이러한 맥락에서 생애 능력은 개인의 자아실현과 직업적 성공은 물론, 지속가능한 사회 발전을 위한 필수 조건으로 자리 잡았다. 특히, 글로벌 시장에서의 경쟁력을 갖추기 위해서는 문제해결 능력, 의사소통 능력, 협력하는 태도 등의 생애 능력 하위 요소들이 필수적이다…