(학교사회복지론) 학교사회복지의 필요성, 목적, 개념을 설명하시오 (12)

1. 학교사회복지의 개념

학교사회복지는 학생들의 전인적 성장과 원활한 학교생활을 지원하기 위해 학교 내부와 외부의 다양한 사회적 자원을 활용하는 전문적 활동이다. 학교는 학생이 성장하고 배우는 공간이자 동시에 다양한 사회문제가 발생하는 장소이므로, 학교사회복지는 학생의 학업 성취뿐만 아니라 정서적, 사회적 안녕을 도모하는 역할을 수행한다. 예를 들어, 가정환경이 어려운 학생이 제대로 된 학습 지원이나 상담 서비스를 받지 못할 경우 학업에 부진하거나 학교 적응 문제가 심화될 수 있는데 이때 학교사회복지는 상담 상담사와 연계하여 복합적 지원을 제공한다. 한국통계자료에 따르면 2021년 기준 저소득층 학생 비율은 약 17.5%이며, 이들 학생은 정서적 안정과 학습 지원이 특히 절실한 집단임을 알 수 있다. 학교사회복지의 개념은 단순히 문제 학생에 대한 개별 상담을 넘어서, 학생과 가족, 교사, 지역사회와의 연계를 통해 학생의 복지 증진을 도모하는 종합적 서비스 제공을 의미한다. 이는 학생들이 건강한 인격체로 성장할 수 있도록 심리적 안정과 사회적응 능력을 키우게 하는 것을 목표로 하며, 학생의 자존감 향상과 학교 적응력 증진,…