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1. 학교폭력의 개념
학교폭력은 학교 내에서 학생들 간 또는 학생과 교사 간에 발생하는 신체적, 언어적, 심리적, 온라인상 등 다양한 형태의 폭력을 의미한다. 이는 학생들의 안전과 정서적 안정에 심각한 영향을 미치고 학습 환경을 저해하는 심각한 문제로 대두되고 있다. 학교폭력은 단순한 사소한 싸움이나 언쟁을 넘어 지속적이고 반복적인 폭력행위로 발전하는 경우가 많으며, 피해 학생의 자존감 저하, 우울증, 자살 충동 등 정신 건강에 장기적인 피해를 끼친다. 대한민국 교육부의 통계에 따르면 2022년 한 해 동안 전국의 학교폭력 신고 건수는 약 9만 4천 건으로 조사되었으며, 이중 58%는 신체적 폭력이었다. 또한 2xxx년 조사에 따르면 전체 학생의 15%는 학교폭력을 경험한 적이 있다고 응답했으며, 이 중 40%는 지속적이고 반복적인 폭력을 경험하였다. 학교폭력은 가해 학생의 개인적 특성뿐만 아니라 가정 환경, 또래 관계, 학교의 풍토 등 다원적 요인에 영향을 받는다. 예를 들어, 가정 내 폭력이나 학업 스트레스에 시달리는 학생들이 타인을 공격하거나 방관하는 식으로 폭력행동을 보일 확률이 높아진다. 또한, 인터넷과 SNS의 발달로 온라인 학교…