1주 1,2강에서 학교사회복지 목적과 대상을, 4주 1,2강에서 학생 문화 및 취약 집단 학생의 특징에

1. 학교사회복지의 개념

학교사회복지는 학교 내에서 학생들의 전인적 성장과 복지 증진을 목적으로 하는 전문적 개입체계이다. 이는 학생들의 학업 성취뿐만 아니라 정서적 안정, 사회성 향상, 문제행동 예방과 상담, 가족과의 연계 등 다양한 측면에서 학생을 지원하는 활동을 포함한다. 학교는 학생들의 성장과 발달을 도모하는 종합적 공간이지만, 다양한 사회적 문제로 인해 학생 개개인의 복지가 위협받는 현실이다. 예를 들어, 통계청 조사에 따르면 초중고 학생의 우울감 경험률이 27.4%로 높아지고 있으며, 학교 내 폭력 경험률은 20% 이상이라는 보고도 있다. 이러한 문제들은 학교사회복지의 필요성을 부각시키는데, 학교사회복지는 학생들의 안전과 복지 증진을 위해 전문적인 역량을 갖춘 학교사회복지사가 개입하여 학생뿐만 아니라 교사, 학부모와 협력한다. 학생들의 다양한 욕구를 충족시키기 위해 상담, 위기 개입, 집단 활동, 교우 관계 증진 프로그램 등을 운영하며, 학교 내에서 발생하는 어려움을 체계적으로 해결하는 역할도 수행한다. 학교사회복지는 또한 사회적 배제와 차별에 대한 대응, 정서적 지지, 학습 지원 등 학생들의 삶의 질을 향상시…