2019 개정 누리과정이 이전 누리과정과 비교하여 달라진 내용에 대해 서술하시오.

1. 개정 배경 및 목적

2xxx년 개정된 누리과정은 기존 누리과정의 한계를 보완하기 위해 추진되었으며, 아동 중심의 교육과 돌봄 통합체제를 강화하는 것을 주요 목적으로 한다. 이전 누리과정은 2012년에 제정되어 만 3세부터 5세까지 유아의 전인적 성장과 발달을 지원하는 것을 목표로 했지만, 실제 현장에서는 다양한 문제점이 드러났다. 예를 들어, 유아교육과 놀이중심의 교육이 강조됨에도 불구하고 교사들의 전문성 부족과 사업의 일관성 결여, 그리고 행정적 지원 부족으로 인해 누리과정이 효과적으로 정착되지 못했다는 지적이 많았다. 2xxx년 통계에 의하면 전국 유치원 및 어린이집에서 누리과정을 운영하는 교사 중 40% 이상이 관련 교육이 부족하다고 응답했으며, 그로 인한 교육의 질 저하 우려가 높아졌다. 또한, 정책의 일관성과 체계성이 부족하여 지역 간, 기관 간 격차가 심화되었으며, 복지와 교육이 분리되어 있어 유아의 통합적 발달 지원이 어려운 상황이 지속되었다. 이에 정부는 유아 교육의 질 향상과 정책 효과성을 제고하기 위해 누리과정을 전면 개정하게 되었으며, 특히 국민적 요구인 유아의 창의력·사회성·감성 발달을 위해 …