2020년 3월부터 보육현장에서 시행되고 있는 개정누리과정에서의 교사의 역할, 교수학습의 특징 및

1. 개정누리과정 개요

2020년 3월부터 시행된 개정누리과정은 유아교육의 질적 향상과 유아의 전인적 발달을 목적으로 새롭게 개편된 교육과정이다. 기존 누리과정보다 창의성과 융통성을 강조하며, 연령별·발달단계별 맞춤형 교육이 강화되었다. 또한, 유아의 자발성과 탐구력을 높이기 위해 놀이중심 교육과 실천 중심의 학습 방법이 중점적으로 반영되었다. 개정 누리과정은 유아의 건강, 안전, 인성, 신체운동, 언어, 사회관계, 자연탐구, 예술경험 등 총 8개 영역으로 구성되어 있으며, 각 영역은 유아들의 전인적 성장과 발달을 지원하는 통합적 접근 방식을 취한다. 이 과정에서는 유아의 흥미와 요구를 반영하는 유연한 수업설계가 중요시되며, 교사와 유아 간의 상호작용이 활성화되도록 하였다. 2020년 전국 유치원, 어린이집의 교육과정을 분석한 결과, 약 85% 이상의 기관이 개정 누리과정을 적극 도입하여 유아중심 교육이 확대된 것으로 나타났으며, 2021년 기준 유아 100명당 교사 3.2명의 배치 비율이 전국 평균임을 감안할 때, 교사들은 개정 누리과정을 바탕으로 한 수업운영 및 평가 방식을 계속해서 개선하고 있다. 이 과정의 핵심은 유아의 창의…