20세기 후반부터 세계적인 현상으로 나타나기 시작한 학교교육의 급속한 대중화는 학교의 폭발적 팽창을

1. 서론

20세기 후반부터 시작된 학교교육의 급속한 대중화는 전 세계적으로 교육의 양적 확장을 이끌어냈다. 특히, 1950년대 이후로 세계 각국은 교육에 대한 접근성을 높이기 위해 다양한 정책을 추진하였으며, 그 결과 전무후무한 규모의 학생들이 학교에 다니게 되었다. 유엔아동기금(UNICEF)의 보고서에 따르면 1990년대 초반, 전 세계 6세부터 14세까지의 국민의 약 75% 이상이 초등학교에 입학하였으며, 이는 1950년대의 절반 수준에 불과하던 기록을 크게 뛰어넘는 수치이다. 일본, 대한민국, 싱가포르 등 아시아 국가들은 이미 교육 수준 향상에 힘쓰며 초등학교 전학년 무상교육 정책을 통해 전 국민의 학교교육 참여율이 99%에 육박하는 성과를 거두었다. 미국의 경우, 1980년대에 초·중·고 과정 교육 참여율이 모두 90% 이상으로 올라섰으며, 1990년대에 이르러 대학 진학률 또한 꾸준히 증가하여 2000년대에는 4년제 대학 졸업률이 약 70%에 달하는 등 학생들의 교육 기회 확대는 실질적인 성과를 보여줬다. 세계은행이 발표한 통계에 의하면, 1960년대 이후 세계 인구 가운데 교육을 받은 성인 비율이 20%에서 70% 이상으로 증가했으며, 이는 교육…