2주 1차시 강의에서 사회학습이론에 대해 다루었습니다

1. 사회학습이론의 개념

사회학습이론은 인간이 행동을 학습하는 과정에서 관찰과 모방이 핵심 역할을 한다는 이론이다. 이 이론은 알버트 반두라(Albert Bandura)가 발전시킨 것으로, 행동이 단순히 강화나 처벌에 의해 결정되는 것이 아니며, 사회적 맥락 속에서 이루어진다고 본다. 사람은 주변 환경에서 타인의 행동을 관찰하고 이를 모방함으로써 새로운 행동을 습득한다. 특히 어린 아이들이 부모나 또래 친구들로부터 언어, 규범, 태도 등을 배우는 과정이 대표적이다. 예를 들어, 아이가 부모가 좋아하는 행동을 따라 하거나, 또래 친구가 하는 말을 모방하는 것이 사회학습의 한 모습이다. 이와 함께 관찰학습은 강화와 처벌의 개념도 포함하는데, 특정 행동이 긍정적 결과를 가져오면 반복할 가능성이 높아지고, 반대로 부정적 결과를 초래하면 행동을 피하게 된다. 이러한 과정에서 강화는 내적(자기보상) 또는 외적(칭찬, 보상)일 수 있으며, 이는 행동의 장기적 습득에 영향을 미친다. 2020년 한국 아동 행동 관련 연구에 따르면, 부모의 칭찬과 관심이 아이의 사회적 행동 발달에 45% 이상의 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 이로부터도 관찰과 강화의 역…