본문/내용
1. 서론
서론
학교는 학생들이 다양한 경험을 쌓고 성장하는 공간이지만 동시에 많은 어려움을 겪는 곳이기도 하다. 특히 학업 스트레스, 학교 적응 문제, 또래 관계 갈등 등은 학생들이 학교 생활을 힘들어하는 주요 원인으로 작용한다. 2022년 교육부 보고서에 따르면, 전국 학생의 약 23%가 학교 생활에 대해 불안 또는 우울감을 느끼고 있으며, 이로 인해 학교 내 상담 요청도 급증하고 있다. 이러한 어려움은 학생들의 학업 성취도 저하뿐만 아니라 정신 건강에도 심각한 영향을 미친다. 예를 들어, 2021년 한국 청소년 정신건강 조사에 따르면, 10명 중 3명이 우울증 또는 불안장애를 경험했다고 보고했다. 특히 학교에서의 소통 부족이나 차별 대우 경험은 학생들이 학교에 대한 소속감과 자신감을 잃게 만들어 자살률 증가의 원인으로도 지목되고 있다. 한국교육개발원 자료에 의하면, 2020년 한 해 동안 학교 내 자살률은 100,000명당 11.2명으로, OECD 평균(9.8명)을 상회하는 수준이다. 이처럼 학교에서 겪는 어려움은 학생 개개인의 성장과 정신 건강에 지대한 영향을 미치며, 이를 해결하기 위해 학교사회복지사의 역할이 점점 더 중요해지고 있다. 학교사…