ADHD아동의 가족과 아동의 상담전략을 제시하고 상담시 적용할 상담이론과 치료방법을 구체적으로 서술

1. ADHD 아동의 이해

ADHD(주의력결핍과다행동장애)는 현재 전 세계적으로 약 5%의 아동이 겪고 있다고 추정되며, 국내 아동의 경우 약 2~3%가 발병하는 것으로 보고되고 있다. 이 장애는 주의력 결핍, 과다행동, 충동성이라는 세 가지 핵심 증상을 특징으로 하며, 일상생활과 학습에 심각한 영향을 미친다. ADHD 아동은 집중력이 낮아 수업 중 집중이 어려워 숙제나 과제 수행에 어려움을 겪으며, 자주 산만한 행동을 보인다. 또한 충동적 행동으로 인해 또래와의 관계가 원활하지 않거나 교사와의 갈등이 발생할 수 있다. 이들은 쉽게 짜증내거나 충동적으로 반응하는 경향이 있어 가정에서도 부모와의 갈등이 빈번하다. 이로 인해 학업 성취도 저하와 자존감 하락이 심각하게 진행될 수 있으며, 장기적으로는 정신 건강 문제나 행동 장애로 이어질 위험도 있다. 여러 연구에 따르면 ADHD 아동의 약 60~70%가 동반질환인 기분장애, 불안장애, 학습장애 등을 동반하며, 이로 인해 치료와 관리가 더욱 복잡해지는 경우가 많다. 통계자료에 따르면 ADHD를 가진 아동의 30% 이상이 또래보다 높은 수준의 충동성과 과잉행동으로 인해 학교 적응에 어려움을 겪으며, 이로 인한 …