학교사회복지 개입에 있어 평가에 대해서 설명하되, 평가 디자인, 평가사정, 평가실행, 평가결과도출, 평가보고서에 대해서 설명하세요.

1. 서론

학교사회복지란 학교라는 특수한 환경 내에서 학생과 그 가족을 대상으로 심리적, 사회적 문제를 해결하기 위해 제공되는 전문적인 사회복지 서비스이다. 학교는 학업뿐만 아니라 학생의 전인적 성장을 지원하는 중요한 장소로, 학업 성취 외에도 학생들의 정서적 안정, 사회적 적응 능력을 발달시키는 데 큰 역할을 한다. 그러나 현대 사회에서는 다양한 사회적 문제들이 학교로 흘러들어오고 있으며, 이로 인해 학생들이 겪는 정서적 불안과 사회적 고립감이 더욱 증가하고 있다. 이런 상황에서 학교사회복지의 개입은 그 어느 때보다 중요해졌으며, 학교는 더 이상 단순한 학습의 공간을 넘어 학생 개개인의 삶의 질을 향상시키는 복지의 장으로 변모하고 있다. 학교사회복지 개입은 학생의 정신 건강 문제나 가정 내 문제, 친구와의 관계 갈등 등 다양한 문제를 다룬다. 이 과정에서 효과적인 개입을 위해서는 문제를 정확히 진단하고, 그에 적합한 개입 방안을 설계하며, 적절한 시기에 개입이 이루어져야 한다. 그리고 이러한 개입의 효과성을 평가하는 것이 매우 중요한데, 이는 단순히 사회복지 프로그램이 제대로 시행되었는지를 넘어서, 그 결과가 실제로…(생략)