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만4세 (6세) 2학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부 관찰일지)
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목차/차례
(1) 일상생활
(2) 놀이활동
(3) 놀이활동
(4) 일상생활
(5) 놀이활동
(6) 놀이활동
-]2학기 종합발달평가본문/내용
만4세 (6세) 2학기 관찰일지 5명 (종합발달평가 첨부 관찰일지)
일상생활
유아들에게 점심시간임을 알리자 OO가“선생님 손을 씻고 밥을 먹어야해요”라고 이야기해 화장실에서 손을 씻을 수 있도록 격려하였다. OO는 스스로 비누를 사용하여 손을 씻고 깨끗해짐을 언어적으로 표현해본다.
놀이활동
교사가 들려주는 동요나 동화에 관심을 가지고 즐겨 들으며 어린이집의 하루 일과나 주말지낸이야기를 간단한 문장으로 말한다. TV 시청한 에니메이션 내용을 친구와 함께 이야기 하기를 즐겨하며, 바른말 고운말을 사용하며 긍정적인 언어표현을 한다.
일상생활
유아들에게 점심시간임을 알리자 OO가“선생님 손을 씻고 밥을 먹어야해요”라고 이야기해 화장실에서 손을 씻을 수 있도록 격려하였다. OO는 스스로 비누를 사용하여 손을 씻고 깨끗해짐을 언어적으로 표현해본다.
놀이활동
교사가 들려주는 동요나 동화에 관심을 가지고 즐겨 들으며 어린이집의 하루 일과나 주말지낸이야기를 간단한 문장으로 말한다. TV 시청한 에니메이션 내용을 친구와 함께 이야기 하기를 즐겨하며, 바른말 고운말을 사용하며 긍정적인 언어표현을 한다.
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I D : kth1** Date : 2024-09-01 FileNo : 24175697 |
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