[관찰+발달] 만 5세 1년 관찰일지와 발달평가 23명

유아 관찰 기록 일지
관찰 기간: 1학기 3- 8월
담임
원장

이름
000
성별
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생년월일
년 월 일(만5세)
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용

신체운동
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수조작에 있는 우리 어린이집 꾸미기에 관심을 보이고 교재교구를 꺼내든다. 놀이터의 놀이기구를 요리조리 만져보고 돌려보고 놀이터판에 이쪽에 놨다가 저쪽에 놨다가 반복하기를 하다가 이내 놀이터 기구들을 다 붙여보고 놀이터를 꾸며 완성 해 본다.
의사소통
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대소집단 활동으로 빗방울 접기를 하며 00이도 접는 순서를 보며 접기를 시도한다. 이내 접기가 어려운지 몇 번 접기를 시도하다가 ‘선생님 도와주세요’ 하고서 교사에게 빗방울 접기 도움을 요청한다. 교사의 도움을 받고 빗방울 접기를 완성한다.
사회관계
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친구가 안 놀아 준다며 교사에게 울먹이는 모습으로 다가온다. ‘선생님 친구가 안 놀아 준대요’ 라고 말하며 교사에게 이른다. 놀아주지 않는 친구와 상황에 대해 함께 이야기를 나누고 서로 사과를 한다. 그리고 다시 사이좋게 어울려 놀이 하기를 한다.
예술경험
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입체 물고기 만드는 도안과 가위와 풀을 가지고 자리에 앉는다. 도안대…(생략)