[관찰+발달]3세 20명 1년 관찰일지와 발달평가 80페이지

이름

성별
0
생년월일
만3세
표준보육과정
관련영역
관찰일
관찰내용
신체운동건강
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실외활동을 다녀온 뒤 손을 씻기 위해 화장실에 간다. 차례를 기다려 손을 씻을 차례가 되자 물을 틀고 손을 적신 후 물비누를 4~5회 손바닥에 뿌린다. 손을 헹구자 물비누 거품이 세면대에 가득 찬다. 거품이 없어지지 않자 거품을 손에 넣은 채 장난을 치기 시작한다. 교사가 기다리는 친구를 위해 손을 헹구고 비켜주도록 이야기하자 손을 빠르게 헹구지만 물이 많이 튀어 티셔츠가 많이 젖는다.
의사소통
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양치질을 하려고 들어온 친구에게 수돗물을 사용하지 못하도록 한다. 교사가 확인하고 00에게 친구과 함께 양치질을 하도록 유도하고 교사는 자리를 피했다. 잠시후 친구가 울면서 나오고 00는 기다리라고만 했다고 말하는 과정 내내“ 어, 어 ”라는 말을 자꾸 사용한다.
사회관계
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어릴 적 사진과 현재 사진을 보고 00가 “선생님 00는 어디있어 ?”라고 묻는다. 00에게 이름 옆에 있다고 말하자 00가 사진을 살펴보더니 “여기는 00이고 여기는 00인 것 같아”라고 말해 사진 속 00 이름을 말 해주자 어릴적 사진이 이상한지 한참 들여다 본다.
예술…